|
|

Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có
những đám mây bàng bạc, ḷng tôi lại nao nức những kỷ niệm hoang mang
của buổi tựu trường.
Tôi không thể nào quên được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong
ḷng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đăng.
Những ư tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi lên giấy, v́ hồi ấy tôi không biết
ghi và ngày nay tôi không nhớ hết. Nhưng mỗi lần thấy mấy em nhỏ rụt rè
núp dưới nón mẹ lần đầu tiên đến trường, ḷng tôi lại tưng bừng rộn ră.
Buổi sáng mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh. Mẹ tôi âu
yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi
đă quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên tôi thấy lạ. Cảnh vật
chung quanh tôi đều thay đổi, v́ chính ḷng tôi đang có sự thay đổi lớn:
Hôm nay tôi đi học.
Tôi không lội qua sông thả diều như thằng Quí và không ra đồng nô ḥ như
thằng Sơn nữa.
Trong chiếc áo vải dù đen dài tôi cảm thấy ḿnh trang trọng và đứng đắn.
Dọc đường tôi thấy mấy cậu nhỏ trạc bằng tôi, áo quần tươm tất, nhí
nhảnh gọi tên nhau hay trao sách vở cho nhau xem mà tôi thèm. Hai quyển
vở mới đang ở trên tay tôi đă bắt đầu thấy nặng. Tôi bặm tay gh́ thật
chặt, nhưng một quyển vở cũng ch́a ra và chênh đầu chúi xuống đất. Tôi
xóc lên và nắm lại cẩn thận. Mấy cậu đi trước có sách vở thiệt nhiều lại
kèm cả bút thước nữa. Nhưng mấy cậu không để lộ vẻ khó khăn ǵ hết.
Tôi muốn thử sức ḿnh nên nh́n mẹ tôi:
- Mẹ đưa bút thước cho con cầm.
Mẹ tôi cúi đầu nh́n tôi với cặp mắt thật âu yếm:
- Thôi để mẹ nắm cũng được.
Tôi có ngay cái ư kiến vừa non nớt vừa ngây thơ này: chắc chỉ người thạo
mới cầm nổi bút thước.
Ư nghĩ thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng như một làn mây lướt ngang
trên ngọn núi.
Trước sân trường làng Mỹ Lư đầy đặc cả người. Người nào áo quần cũng
sạch sẽ, gương mặt cũng vui tươi và sáng sủa.
Trước đó mấy hôm, lúc đi ngang làng Ḥa An bẫy chim quyên với thằng Minh,
tôi có ghé trường một lần.
Lần ấy trường đối với tôi là một nơi xa lạ. Tôi đi chung quanh các lớp
để nh́n qua cửa kính mấy bản đồ treo trên tường. Tôi không có cảm tưởng
ǵ khác là nhà trường cao ráo sạch sẽ hơn các nhà trong làng.
Nhưng lần này lại khác. Trước mặt tôi, trường Mỹ Lư vừa xinh xắn vừa oai
nghiêm như cái đ́nh Ḥa Ấp. Sân nó rộng, ḿnh nó cao hơn những buổi trưa
hè đầy vắng lặng. Ḷng tôi đâm ra lo sợ vẩn vơ.
Cũng như tôi, mấy cậu học tṛ mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ
dám nh́n một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng trên
bờ tổ, nh́n quăng trời rộng muốn bay, nhưng c̣n ngập ngừng e sợ. Họ thèm
vụng và ước ao thầm được như những học tṛ cũ, biết lớp, biết thầy để
khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.
Sau một hồi trống thúc vang dội cả ḷng tôi, mấy người học tṛ cũ đến
sắp hàng dưới hiên rồi đi vào lớp. Chung quanh những cậu bé vụng về lúng
túng như tôi cả. Các cậu không đi. Các cậu chỉ theo sức mạnh kéo d́u các
cậu tới trước. Nói các cậu không đứng lại càng đúng hơn nữa. V́ hai chân
các cậu cứ dềnh dàng măi. Hết co lên một chân, các cậu lại duỗi mạnh như
đá một quả banh tưởng tượng. Chính lúc này toàn thân các cậu cũng đang
run run theo nhịp bước rộn ràng trong các lớp.
Ông đốc trường Mỹ Lư cho gọi mấy cậu học tṛ mới đứng lên trước lớp ba.
Trường làng nhỏ nên không có pḥng riêng của ông đốc. Trong lúc ông đọc
tên từng người, tôi cảm thấy như quả tim tôi ngừng đập. Tôi quên cả mẹ
tôi đang đứng sau tôi. Nghe gọi đến tên, tôi tự nhiên giật ḿnh và lúng
túng. Sau khi đọc xong mấy mươi tên đă viết sẵn trên mảnh giấy lớn, ông
đốc nh́n chúng tôi nói sẽ:
- Thế là các em đă vào lớp năm. Các em phải cố gắng học để thầy mẹ được
vui ḷng, và để thầy dạy chúng em được sung sướng. Các em đă nghe chưa ?
(Các em đều nghe nhưng không em nào dám trả lời. Cũng may đă có tiếng dạ
ran của phụ huynh đáp lại.)
Ông đốc nh́n chúng tôi với cặp mắt hiền từ và cảm động. Mấy cậu học tṛ
lớp ba cũng đua nhau quay đầu nh́n ra. Và ngoài đường cũng có mấy người
đứng dừng lại để nh́n vào. Trong những phút giây này chúng tôi được
người ta ngắm nh́n nhiều hơn hết. V́ vậy đă lúng túng chúng tôi càng
lúng túng hơn.
Ông đốc lấy cặp kính trắng xuống rồi nói:
- Thôi, các em đứng đây sắp hàng để vào lớp học.
Tôi cảm thấy sau lưng tôi có một bàn tay dịu dàng đẩy tôi tới trước.
Nhưng người tôi lúc ấy tự nhiên thấy nặng nề một cách lạ. Không giữ được
chéo áo hay cánh tay của người thân, vài ba cậu đă từ từ bước lên đứng
dưới hiên lớp. Các cậu lủng lẻo nh́n ra sân, nơi mà những người thân
đang nh́n các cậu với cặp mắt lưu luyến. Một cậu đứng đầu ôm mặt khóc.
Tôi bất giác quay lưng lại rồi dúi đầu vào ḷng mẹ tôi nức nở khóc theo.
Tôi nghe sau lưng tôi, trong đám học tṛ mới, vài tiếng thút thít đang
ngập ngừng trong cổ. Một bàn tay quen nhẹ vuốt mái tóc tôi.
Ông đốc nhẫn nại chờ chúng tôi.
- Các em đừng khóc. Trưa này các em được về nhà cơ mà. Và ngày mai các
em lại được nghỉ cả ngày nữa.
Sau khi thấy hai mươi tám cậu học tṛ sắp hàng đều đặn dưới hiên trường,
ông đốc liền ra dấu cho chúng tôi vào lớp năm. Một thầy trẻ tuổi, gương
mặt hiền từ, đang đón chúng tôi vào cửa lớp. Trong thời thơ ấu tôi chưa
bao giờ xa mẹ tôi như lần này. Tôi cũng lấy làm lạ v́ có những hôm đi
chơi suốt cả ngày với chúng bạn ở đồng làng lệ Xá, ḷng tôi vẫn không
cảm thấy xa nhà hay xa mẹ tôi chút nào hết.
Một mùi hương lạ xông lên trong lớp. Trông h́nh ǵ treo trên tường tôi
cũng thấy lạ và hay hay. Tôi nh́n bàn ghế chỗ tôi ngồi rất cẩn thận rồi
tự nhiên nhận là vật riêng của ḿnh. Tôi nh́n người bạn tí hon ngồi bên
tôi, một người bạn tôi chưa hề biết, nhưng ḷng tôi vẫn không cảm thấy
sự xa lạ chút nào. Sự quyến luyến ấy tự nhiên và bất ngờ quá đến tôi
cũng không dám tin là có thật.
Một con chim con liệng đến đứng trên bờ cửa sổ, hót mấy tiếng rụt rè rồi
vỗ cánh bay cao.
Tôi đưa mắt thèm thuồng nh́n theo cánh chim. Một kỷ niệm cũ đi bẫy chim
giữa cánh đồng lúa bay trên bờ sông Viêm sống lại đầy dẫy trong trí tôi.
Nhưng những tiếng phấn của thầy tôi gạch mạnh trên bảng đen đă đưa tôi
về cảnh thật.
Tôi ṿng tay lên bàn chăm chỉ nh́n thầy viết và lẩm bẩm đọc:
Bài tập viết : Tôi đi học !
|